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Virtual teaching through videoconferences as alternatives to the teaching of undergraduate medicine and continuing education in the time of COVID-19

Vázquez-Minero, Juan Carlos1,2; Villalba-Calderón, María de Jesús2; Chávez-Tinoco, Arturo1; Vera-Márquez, Carlos Daniel3; Fuentes-Gómez, Derly Emmanuel4





2021, Number 2

2021; 80 (2)






ABSTRACT

KEYWORDS

Undergraduate education, continuing medical education, video conferencing, COVID-19.

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2021, Number 2

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