ABSTRACT

The number of specialists in pulmonary medicine in Mexico is below the minimal suggested. However, the number of pediatric pulmonologist and thoracic surgeons is even lower. Moreover, there is a heterogeneous and inequitable geographical distribution across the states and the cities. By contrast, burden of pulmonary disease is a significant public health problem. In this review, we analyzed the historical, academic and professional explanations of this case scenario. The medical education process for undergraduate and postgraduate medical students and the challenges for training more and better specialists are discussed. The current proposals include shorter, more efficient and more integrated programs in internal medicine and pulmonary medicine. Furthermore, the specialty should look forward to also integrate other postgraduate programs, such as critical care medicine, pulmonary medicine subspecialties, master and PhD programs.

KEYWORDS

Medical education, human resources for health, health services, medical employment.

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